Este 12 de mayo, la Escuela N° 158 “Colegio Argentino” de Corrientes Capital celebra su bicentenario, una fecha que invita a mirar no solo la trayectoria de una institución, sino también una parte fundamental de la historia educativa correntina.

Dos siglos de vida escolar no se explican únicamente por el paso del tiempo. Se construyen con generaciones de estudiantes, docentes, directivos, familias, auxiliares, bibliotecarios y vecinos que, en distintos momentos, sostuvieron el valor de la educación como una tarea compartida. En ese recorrido, la Escuela N° 158 fue consolidando una identidad propia, marcada por la permanencia, la memoria y el vínculo con la comunidad.

La historia de la institución se remonta al año 1826, cuando la Ley N° 133 autorizó al Poder Ejecutivo provincial a fundar escuelas y a ocupar, para ese fin, el Convento de la Merced. Ese antecedente forma parte de su memoria fundacional y la vincula con los primeros pasos de la escuela pública oficial en Corrientes.

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Desde entonces, su recorrido estuvo ligado al desarrollo educativo, cultural e institucional de la provincia. A lo largo del siglo XIX, la escuela atravesó distintas etapas, espacios y denominaciones, en diálogo con los procesos de organización de Corrientes y con las necesidades educativas de cada época. Su historia se relaciona con el antiguo Convento de la Merced, con el Colegio de Nuestra Señora de las Mercedes y con la posterior consolidación del nombre “Colegio Argentino”, denominación que quedó asociada a una tradición educativa de profundo valor para la ciudad.

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La institución también fue testigo de acontecimientos que excedieron la vida estrictamente escolar. Durante la Guerra de la Triple Alianza, sus espacios llegaron a ser utilizados como hospital de sangre, un hecho que refleja cómo la escuela formó parte de la vida comunitaria en momentos decisivos de la historia provincial y nacional.

Con el paso del tiempo, la Escuela N° 158 continuó adaptándose a nuevos contextos sin perder su sentido educativo. En 1916 volvió a funcionar como escuela particular en el ámbito de La Merced y, posteriormente, amplió su propuesta con enseñanza primaria y formación en oficios. En 1946, la oficialización de la enseñanza marcó un nuevo hito institucional y fortaleció su reconocimiento dentro del sistema educativo.

Décadas más tarde, en los años setenta, la escuela se trasladó al barrio San Gerónimo, donde consolidó su presencia actual. Desde ese lugar, la Escuela N° 158 afianzó un vínculo cercano con la comunidad barrial, acompañando la formación de generaciones de estudiantes y familias.

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En su historia reciente, la institución también ha sabido preservar su memoria. La Biblioteca Popular “Fray Luis de Bolaños” constituye uno de sus espacios más valiosos, no solo por los materiales que conserva, sino por lo que representa: un puente entre quienes construyeron el pasado de la escuela y quienes continúan proyectando su futuro. Allí se resguardan testimonios, registros y referencias vinculadas a la trayectoria escolar y a la historia educativa correntina.

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Año 2006 Inauguración de la Sala de Informática

Celebrar 200 años significa reconocer una historia excepcional, pero también valorar la tarea cotidiana que sostiene a la escuela hasta el presente. La Escuela N° 158 “Colegio Argentino” continúa cumpliendo su misión en la educación primaria, enseñando, acompañando e incluyendo con el mismo sentido que dio origen a su camino: formar ciudadanos y abrir oportunidades a través de la educación.

En este bicentenario, el Consejo General de Educación saluda con especial reconocimiento a toda la comunidad educativa de la Escuela N° 158 “Colegio Argentino”. Sus 200 años de trayectoria constituyen un legado invaluable para Corrientes y una muestra del valor permanente de la escuela como espacio de encuentro, aprendizaje, identidad y futuro.

¡Feliz bicentenario, Escuela N° 158 “Colegio Argentino”!

La Escuela N° 158 “Colegio Argentino” celebra 200 años de historia.

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