El Ministerio de Educación de Corrientes realizó el lanzamiento de tres propuestas formativas destinadas a fortalecer la alfabetización temprana e inicial en los niveles Inicial y Primario. La presentación se llevó a cabo el martes 28 de abril en la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional del Nordeste, en articulación con la UNNE, el Instituto Natura, la Fundación Pérez Companc y el Instituto Superior de Formación Docente “Dr. Daniel Lesteime”.

La actividad contó con la presencia de autoridades provinciales y universitarias, equipos técnicos, supervisores, directivos, docentes y estudiantes de profesorados, en el marco de una agenda de trabajo orientada a consolidar la alfabetización como una política educativa prioritaria.

Las propuestas presentadas darán inicio en el mes de mayo e incluyen la cuarta cohorte de la Diplomatura en Alfabetización Inicial, la segunda cohorte de la Actualización Académica en Alfabetización Inicial y la cuarta cohorte del Programa Infancia.

Formación para directivos, docentes y estudiantes

La Diplomatura en Alfabetización Inicial, dictada en articulación con la Universidad Nacional del Nordeste, tendrá una duración de cuatro meses y una carga horaria de 200 horas reloj. Está destinada a 350 directivos de escuelas de gestión estatal y privada, y a docentes de institutos superiores de formación docente de la carrera Profesorado en Educación Primaria.

La propuesta aborda contenidos vinculados al sistema de escritura, los procesos de enseñanza en el marco de la interacción oral, la comprensión lectora y la producción de textos. Además, contempla el acompañamiento de tutores en aula virtual, recursos audiovisuales y una guía con orientaciones específicas para docentes.

Por su parte, la Actualización Académica en Alfabetización Inicial, acreditada por el ISFD “Dr. Daniel Lesteime”, tendrá una duración de cinco meses, con una carga horaria de 200 horas reloj. Está dirigida a más de 700 docentes de tercer grado de escuelas de gestión estatal y privada.

El trayecto incluye ejes como sistema de escritura, interacción oral, comprensión lectora, producción de textos, alfabetización e inclusión educativa, y alfabetización en contextos de educación domiciliaria y hospitalaria. La cursada contará con seguimiento y asesoramiento de monitores desde el aula.

Programa Infancia para el Nivel Inicial

El Programa Infancia está enfocado en el Nivel Inicial y surge de un convenio con la Fundación Pérez Companc y el Instituto Natura, con respaldo científico de investigadores del CONICET.

Se trata de una propuesta integral de desarrollo del lenguaje que contempla formación docente desde una perspectiva psicolingüística, entrega de libros de cuentos a jardines, guías para docentes y una aplicación destinada al trabajo con las familias.

En esta cohorte participarán 61 instituciones de Nivel Inicial, 223 docentes de salas de 3, 4 y 5 años, 70 directivos y más de 2.900 estudiantes.

El programa también prevé instancias de formación para directivos, formadoras y orientadoras, vinculadas al desarrollo del lenguaje desde la gestión, la gestión institucional y curricular, y tertulias pedagógicas para formadoras jurisdiccionales.

Alfabetización como prioridad estratégica

Durante el lanzamiento, se destacó el valor del trabajo articulado entre el Gobierno provincial, la Universidad Nacional del Nordeste, instituciones formadoras y organizaciones especializadas, con el propósito de acompañar a las escuelas y fortalecer la enseñanza desde los primeros años.

De esta manera, el Ministerio de Educación de Corrientes ratifica la alfabetización temprana e inicial como una prioridad estratégica dentro de la agenda educativa provincial, mediante propuestas de formación, acompañamiento e implementación territorial orientadas a mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Corrientes fortalece la alfabetización temprana e inicial con nuevas ofertas de formación docente

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